Вежбаоница је посебан облик наставе који смо увели са циљем да ученици стекну радне навике и да се редовно баве математиком. Уместо да математику доживљавају само кроз домаће задатке које сами раде код куће, ученици у вежбаоници имају прилику да свакодневно, у одређеном термину, решавају задатке у присуству наставника. На тај начин обезбеђују да време за учење заиста буде продуктивно.
У вежбаоници се ради само математика, јер је она предмет који захтева највише вежбе и континуитета. Сваки ученик добија сет задатака који одговара његовом нивоу знања и потребама. Наставник није ту да држи предавање, већ да усмерава, контролише и помаже онда када је потребно. Ученици тако развијају самосталност, али и сигурност, јер знају да ће у сваком тренутку добити појашњење ако негде „заглаве“.
Посебна вредност вежбаонице је у томе што ученици нису сами – током рада долази до међусобне интеракције, помагања и дружења. Често један ученик објасни другом поступак, што додатно учвршћује знање и код оног ко објашњава и код оног ко слуша. Атмосфера је радно-мотивишућа, али и пријатна, јер се уноси и доза другарства. Да би се одржала концентрација, убацујемо и краће паузе, које ученицима пријају, јер им дају прилику за кратак одмор, разговор или освежење, након чега се лакше враћају раду.
Зашто вежбаоница? Зато што је континуитет кључан у савладавању математике. Учење није једнократни напор већ навика која се гради. Вежбаоница помаже ученицима да стекну рутину, да сваки дан улажу по мало труда, а резултати се временом акумулирају. Овај приступ омогућава да математика постане саставни део дневног ритма, чиме се избегава стрес пред контролне задатке или испите, а истовремено се развијају радне навике, другарство и позитиван однос према учењу.